Lehrplan 21 alternativ umgesetzt

Bei uns wird Lernen zur individuellen Reise. Mit Projekten, kreativen Ateliers, Musik, Theater, Natur und vielen Erlebnissen entfaltet sich jedes Kind auf seinem persönlichen Lernweg. Wir arbeiten in drei altersdurchmischten Gruppen (Kindergarten - 2. Klasse, 3. Klasse - 6. Klasse und 7. Klasse - 9. Klasse) und orientieren uns am Lehrplan 21. Die Lerninhalte werden spielerisch und fächerübergreifend umgesetzt, sodass ein lebendiges Lernen entsteht, welches Neugier weckt, Kreativität stärkt und nachhaltig wirkt. Innerhalb jedes Zyklus erschliessen sich die Kinder die Lerninhalte ihrem Entwicklungsstand entsprechend mit individuell passenden Methoden. In Projektdossiers, Präsentationen und im direkten Austausch machen die Kinder ihre Lernfortschritte sichtbar. 

Konzept

An der Vita Allegra arbeiten wir mit unserer eigens entwickelten Lernlandkarte. Sie strukturiert das Lernen in vier Bereiche: die Übungsinsel, die Entdeckungsreis, die Ausdrucksoasen und der Erlebnisweg. Einmal pro Woche macht jedes Kind einen kurzen Stopp im Reisebüro. Hier klären wir den aktuellen Lernstand und definieren die nächsten Ziele. Im Schatzheft werden die Lernfortschritte der Kinder wöchentlich festgehalten und reflektiert. Zweimal im Jahr findet unser Kompassabend statt. Dabei geben die Kinder Einblick in ihre Projekte und präsentieren ihren persönlichen Lernweg. 

Übungsinsel 
Hier schaffen die Kinder die Grundlagen in den Fachbereichen Mathematik und Deutsch. Mit individuell passenden Methoden wird geübt, gefestigt und vertieft. 

Entdeckungsreise 
Hier entstehen aus eigenen Fragestellungen Projekte. Die Kinder gehen ihren eigenen Interessen nach, forschen, planen und arbeiten über längere Zeit an einem Thema. So wird Neugier zu Wissen und Lernen zu einem Erlebnis. 

Ausdrucksoasen
Hier geht es um Kreativität und Ausdruck. In Musik, Bewegung, Theater, Ateliers, Fremdsprachen, beim Lesen und Kochen entsteht ein Raum für Persönlichkeit, Gestaltung und Freude. 

Erlebnisweg
Hier findet Lernen draussen und unterwegs statt. Im Wald, am Berg, am Wasser, im Dorf, in der Stadt, auf dem Bauernhof oder im Museum erleben die Kinder die Welt.